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小学音乐课堂师生互动策略探究
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摘要
在小学音乐课堂教学中,新课程改革对其教学目标有了新的要求,在音乐课堂上,互动也是十分重要的,不仅能够提升小学生的学习质量,还能提高课堂效率,拉进学生与老师之间的距离,而老师就需要对课堂有一定的优化和改进,在课堂上多与学生进行互动,才能够让孩子的学习质量得到有效的提高。
作者
吴丹
机构地区
山东省聊城市阳谷县侨润街道明德小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期190-190,共1页
关键词
音乐教学
师生活动
策略探讨
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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