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对初中音乐课堂渗透传统文化的思考
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摘要
中国传统文化历史悠久,是中华民族宝贵的财富。为了让学生更好地传承传统文化这一宝贵财富,在音乐教学过程中,音乐老师也在利用音乐教学激发学生对传统文化的传承,培养学生优良的品德,促进学生的全面发展。在初中音乐课堂渗透传统文化,不仅丰富了音乐课堂教学内容,更充实了学生精神世界的文化构建。本文将针对如何在初中的音乐教学过程中渗透中国传统文化进行思考和讨论。
作者
宋海琴
机构地区
江西省景德镇市浮梁县新平中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期120-121,共2页
关键词
初中音乐
课堂
渗透
传统文化
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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