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浅析高中政治核心素养的培育路径
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摘要
现阶段,在我国新一轮基础课程不断深入改革的背景下,政治教师在课堂教学过程中,不止需要向学生讲授基础理论知识,同时还应当培育学生们的政治专业素养,这是如今新课程标准所提出的全新要求。基于此,本篇文章主要通过高中政治核心素养的培育路径,展开具体的分析与探究。
作者
郝文倩
机构地区
河北省邢台市平乡县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期94-94,共1页
关键词
高中阶段
政治课程
核心素养
培育路径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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