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快乐教学理念下的小学语文教学策略分析
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摘要
教师都希望学生可以喜欢自己的教学,并愿意积极投入教学活动当中,同时在最短的时间内快速领悟所有学习知识点。作为新兴且实用的教学理念,快乐教育被应用得越来越广泛。
作者
陈会娟
机构地区
河北省邢台市柏乡县南阳学区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期74-74,共1页
关键词
小学语文
快乐教育
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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