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传统文化在小学语文教育中的渗透
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摘要
中国优秀传统文化是中华民族魅力的瑰宝,具有极高的审美价值和艺术渲染效果,对于培养小学生的爱国情怀、陶冶情操、提升审美、促进学生文化素养的形成都起到了积极的促进作用。语文是民族文化的载体,因此,小学语文教师在课堂教学过程中要重视对小学生进行中华优秀传统文化教育的渗透,不但让小学生在成长的道路上可以更深层次地感受中华文化的魅力,激发小学生传承和发扬我国文化精髓,弘扬民族精神,而且可以提升小学生的人文素养,让素质教育能够得以延续和施展,让孩子的心灵受到启迪。
作者
李莉
机构地区
河北省邢台市平乡县县直第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期68-68,共1页
关键词
传统文化:小学语文
教育
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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