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小学语文写作教学中的问题和对策分析
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摘要
对于小学生来说,语文写作不仅能够强化他们的语言建构能力,而且还能帮助他们形成系统的语文知识体系,同时也能促进他们表达能力、认知能力、情感能力的显著提升,因此加强小学语文写作教学至关重要。但是,在实际写作的过程中,许多学生都会出现“写作难”、“不会写”的问题,这就要求广大教师必须要从整个写作教学活动入手,找出实际问题,并分析问题产生的原因,以便采取有效的解决对策,从而为实现教学效益的最大化提供可靠的保障。
作者
任晓琴
机构地区
山西省吕梁市兴县第二实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期42-42,共1页
关键词
小学语文
写作教学
问题
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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