“1+X”制度下《民用建筑设计》课程教学改革与实践

“1+X”证书制度试点工作在职业院校推行,必将推动职业教育的课程改革。本文以《民用建筑设计》课程为例,通过分析目前课程教学中存在的问题,提出以课程与“1+X”证书制度相融合的改革思路,主要从教学内容、方法、评价等几个方面展开论述,探索“1+X”证书制度背景下课证融通的人才培养新路径。