基于SPOC下翻转课堂混合式教学的实践

SPOC是一种小规模、限制性的在线课程教学模式、翻转课堂的本质是线上线下的混合式教学,要想在《临床医学概要》课程中践行基于SPOC的翻转课堂混合教学活动,就要根据课程教学需求,选择功能丰富的教学工具—超星学习通,以本专业、班级学生为限制条件,设计线上线下混合的教学活动,让学生先后完成线上平台学习、线下课堂学习,充分拓展课程教学范围,丰富课程教学资源,提升课程教学的整体水平。本文简要分析了基于SPOC下翻转课堂混合教学模式实践价值,对基于SPOC下翻转课堂混合教学模式实践路径进行深入探究。