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幼儿园特色种植课程中对田园资源的运用

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摘要 现阶段我国大部分幼儿园都已开设特色种植课程,借此提升幼儿生活实践能力,让幼儿明白万事万物的生长规律,增长见识,扩宽视野。在教学形式以及课程内容上,幼儿园应综合幼儿的综合素质水平以及动手实践能力考虑,确保特色种植课程的科学性、有效性、合理性,最终科学有效的开发幼儿的大脑,提升幼儿的学习兴趣,本篇文章就怎样巧借田园资源打造幼儿园特色种植课程展开讨论。
作者 彭爱萍
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期453-453,455,共2页
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