浅谈特教学校数学课堂教学生活化

特殊教育学校要充分考虑到学生的特殊性,在实施教学过程中要注意教学的方式。数学教学是一门特殊的课程,需要具有更加严谨的理性分析和逻辑思维能力,怎样对其进行教学才能更好地服务于特殊教育学校的学生是值得探究一生的重要课题。本文从特殊教育学校入手,指出了教学活动要进行教育生活化的原因,以及在数学课堂中实施教学生活化应该采取什么样的策略才能让他们更好的掌握最基本的数学知识。