中职数学分层教学的探索

由于中职数学的抽象性和严谨性,使学生学习起来比较复杂,目前中等职业学校数学教学普遍活力不足,这让许多学生在学习过程中力不从心,对数学的学习兴趣陡然下降。为了增强学习效果,教师应适当开展分层教学方法。本文分析了分层教学的作用,并阐述了具体的实施策略。