学困生学习动力不足成因分析及对策研究

随着社会进步,知识更新速度越来越快,人们对知识以及知识更新的需求越来越强烈,学生接触外界事物的途径越来越便捷,学生心理受到多重干扰,加之繁重的课业负担,因厌学而变成学困生的同学比例越来越大,可以说每位学生家长都特别关注孩子的教育问题,困扰学生学业水平发展的学困生转化问题值得学校和家庭深入探究。在我们的常态教育教学中,要关注学困生,了解学困生产生的原因,研究学困生教育的策略。也是提升我国教育水平,提高国民素质的重要途径,从这方面来说,时代的发展正要求我们来切实研究学困生的问题。