中职学校班级管理模式的创新研究

素质教育事业不断发展,我国对中职学生管理给予了高度重视,而在时代背景下中职学生的心理情况、学习习惯及方式等也已发生了变化,传统中职学生班级管理模式已经不能满足目前中职学生的日常管理要求。基于此,本文首先分析了现阶段中职班级管理中存在的问题,并提出了具体的创新策略。