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课程思政与文化自信的交互实现研究

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摘要 语言艺术课程重在采撷中华历史长河中的异彩珍宝,挖掘其所蕴含的深厚当代价值,而文化自信是一个民族对自身文化历史与发展前景的肯定、坚定与笃定,二者互为表里。语言艺术课程为大学生文化自信的树立提供了基础性资源与现实性抓手,文化自信又进一步推动了语言艺术课程的发展与实践。
作者 果金凤 傅瑶
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期309-310,312,共3页
基金 2020年度沈阳工程学院党建研究课题(DJKTX202008) 2020年度沈阳工程学院教育教学研究项目(2020JYYB15) 2020年度沈阳工程学院教育教学研究项目(2020JYYB07)。
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