摘要
科研能力的提升是当前我国高校教育亟待解决的重要课题。文献阅读是大学生科研能力提升的重要载体和关键路径,将文献阅读引入大学课堂,为提升科研能力提供有效手段。依托文献阅读的科研能力提升可采取的策略主要从任课教师和学生两个因素入手,形成教师对学生科研能力培养的具体方案以及鼓励和引导学生投入科研活动,逐步培养学生的基础能力、科研创新能力及实践能力。
基金
湖北工业大学教学研究项目“’双一流’建设背景下地方理工科高校本科生科研创新素养培育研究”(2020005)
湖北工业大学省级大学生创新创业训练计划“乡村振兴推进中工商资本参与农村新业态发展:促进或抑制?”(S202110500077)
湖北省高校学生工作精品项目一般资助“湖北省高校学生工作精品项目地方工科院校大学生就业心理危机预警及干预机制研究(2019XGJPG3005)”。
