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让物理走向生活——基于生活化的初中物理实验教学探究
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摘要
初中物理的知识点具有一定的实用性,为了让学生对相关的物理知识,进行准确的理解,初中物理往往采取实验的方式,进行相关知识的教学活动。随着社会的不断进步,人们对教育事业的重视程度不断提升,随着教育制度的不断改革,教师需要对物理实验教学模式,进行与时俱进的创新工作,通过结合实际生活中的物理元素,对学生展开物理实验教学活动,使其在丰富有趣的教学活动中,逐步提升自己对物理知识的学习兴趣,为其综合能力的不断提升提供推动力。
作者
万立亮
机构地区
江苏省淮安市洪泽实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期207-207,209,共2页
关键词
生活化
初中物理
实验教学
有效策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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