生活化教学模式提高初中物理教学的有效性探究

高校教学开展过程中,一直受到传统教育理念影响,导致教学目标确立的情况下,却无法有效完成教学任务。实际教学无法取得成果,学生学习质量不高。面对新课改提出的教改要求,坚持学生为主的教学模式,充分体现学生主体地位。本文基于初中物理课程,结合生活化教学模式,为日后的学习奠定基础。教师应积极应用生活化教学,促使教学与生活相结合,提升物理教学质量。