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浅究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养策略
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摘要
在素质教育理念下的小学数学教育教学体系中,培养学生的逻辑思维能力十分重要。如何提高学生的问题思考能力,培养学生的问题思考、分析、探讨、解决、总结等的能力,是每一个小学数学教师所要深入探讨研究的教育课题之一,也是目前小学数学教学亟需解决问题。对此,本文就从逻辑思维的概念入手,针对逻辑思维的概念、内涵等进行详细分析,然后结合小学数学的教学,对如何培养小学生的逻辑思维能力提出几条策略。
作者
屠蓬
机构地区
阿克苏市第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期105-105,107,共2页
关键词
逻辑思维
启发式教学
创造性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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