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关于小学语文教学中德育的渗透
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摘要
随着立德树人理念的深度推进,在小学语文教学落实的过程中,教师要立足语文教学,同步关注学生思想发展、兴趣提升及良好个性心理的养成。在小学语文教学中,坚持持续性、熏陶性、全面性原则,对学生落实德育渗透。充分借助教材、教学环境、课外活动等多个途径,推动学生全面发展,成人成才。
作者
何珊珊
机构地区
湖南省岳阳市岳阳楼区洛王小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期87-87,89,共2页
关键词
小学语文
德育
渗透
意义
原则
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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