乡村留守儿童心理健康问题及解决途径探析——以湖北文理学院“周末义教”志愿服务为例

当前我国已经历史性解决绝对贫困问题,但以城乡差异为代表的诸多相对贫困问题依然严峻。乡村“留守儿童”作为社会转型中的隐痛,其心理健康最应受到重视,呈现出社会认知消极、暴躁易怒、敏感自卑多种问题,需要在三个方面形成合力:一是对接社会志愿服务,建档立卡实现精准关爱;二是发挥校园阵地作用,重视村镇儿童心理健康教育;三是加大政府制度保障力度,为解决留守儿童问题兜底。