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应用““翻转课堂””对初三物理《熔化与凝固》的教学初探
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摘要
信息时代的快速来临,“翻转课堂”也快速的应用到了教学之中,迄今为止“互联网+”教学模式的一种有效途径就是翻转课堂,“翻转课堂”就是利用信息技术的一种新型教学模式。与传统的教学方式是截然相反的,它主要是以先学后教的方式来教授学生与传统的先教后学方式有很大的改变,主动权更多的由教师手中流向到了学生手中,使学生的自主性得以提高。
作者
傅志平
机构地区
福建省泉州市南安市柳南中学
出处
《电脑乐园》
2021年第6期0153-0153,共1页
Student Computer
关键词
翻转课堂
初三物理
教学初探
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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1
吴学涛.
熔化与凝固中考题型归纳及应对方法[J]
.初中生辅导,2018(30):37-44.
2
陈玲.
小体验 大效果——《熔化与凝固》的体验式教学实践与思考[J]
.考试周刊,2018,0(42):4-5.
3
王雄.
“素养导向”的初中物理教材对比分析——以“熔化与凝固”为例[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2021(5):3-5.
被引量:2
电脑乐园
2021年 第6期
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