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基于积极心理学的高职院校心理健康教育策略分析

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摘要职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,加强高职内的学生心理健康管理是提升学生发展的重要途径。随着我国教育的不断发展和进步,高职的心理健康教育中需要关注学生的心理发展,通过对学生的心理健康问题进行改善而促进学生的健康成长。本文针对学生的心理健康问题进行探讨,分析如何提高高职学生的心理健康.

作者叶蕾

机构地区宣城职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第9期269-270,共2页

关键词积极心理学高职院校心理健康

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2021年第9期

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