小学信息技术课堂小组合作学习有效性研究

信息技术课程相对其他传统科目比较特殊,学生对相应知识点的了解可能存在较大差异,毕竟当下电脑在一般家庭中普及度并不是特别高,特别是农村地区,教师应当考虑到各项因素,充分发挥小组合作学习的优势,向学生传播知识。