探析思维导图在小学语文阅读教学中的应用

现在社会的教学方式发生了一些变化,已经从单纯的书本内容转移到利用思维导图的方法来教学。思维导图对于学生来说,不仅有利于理解和掌握知识,更重要的是加强了学生对学习的热爱。思维导图属于一种辅助性的学习方法,它把课文与图式相结合,使文章的内容更加容易地被学生们所理解。本文以思维导图为研究对象,探究思维导图在语文阅读中的优势和作用。