初探创设情境教学法在小学语文教学中的应用

创设情境教学法是新时代小学语文教学中应用比较普遍、充分、有效的科学性教学手段与途径之一,其旨在情境为引领,就教学中涉及的诸多问题、知识、内容等以更为直观、具体、形象的方式予以呈现,以实现对教学效能的强化与学生需要的满足。而小学阶段,则是学生良好习惯培养,健全认识形成的关键期。将创设情境教学法引入小学语文教学领域,让学生在情境辅助下开展知识学习、进行问题思考、实现认知迁移,势必会促进小学语文教学效能的切实增强,对学生语文核心素养的塑造也会产生积极且重要的作用。