从故事中学会阅读——论小学语文童话教学的意义

小学语文教材中收录了很多童话,是一种重要的阅读体裁。大多数童话故事情节丰富,带有极强的趣味性、可读性,与小学生认知水平相符,故事中的人物形象十分生动,对儿童形成极大的吸引力。小学语文老师要充分认识童话教育的意义,根据教材内容,提高学生阅读和理解能力。本文阐述了童话教学在小学语文教学中的意义,探讨了小学语文童话教学的策略。