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浅析提升小学体育课堂教学有效性的策略
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摘要
随着新课程改革的推行,对我国体育教育也提出了更高的要求,并明确要求体育教师在教学中要提高教学有效性,增强学生身体素质。基于此,本文就对小学体育教学有效性的提高进行了探究,希望能为其他一线小学体育教师提供教学参考。
作者
李瑞泽
机构地区
包头市昆都仑区包钢实验二小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期127-127,共1页
关键词
小学体育
课堂教学
有效性
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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