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小学道德与法治学科渗透红色文化教育方法探析
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摘要
随着素质教育的深入发展和对学生教育的重视,单纯对学生进行课堂知识的教育是远远不够的,面对新形势下素质教育对学生水平的要求,还应该对学生进行思想和行为方面的培养,注重提高学生的思想道德水平和文化素养。在小学的道德与法治科目教学过程中,需要着重培养学生的思想道德水平,向学生传授红色文化知识,启发学生的思考,促进小学生的身心健康发展,从而达到良好的育人效果。
作者
卢昌海
机构地区
四川省泸州市合江县先市镇新殿小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期119-119,171,共2页
关键词
小学
道德与法治
渗透教育
红色文化
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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