议如何利用故事提高小学语文教学效率

对于小学阶段的学生来说,由于受字、词掌握和认知水平的限制,对于课文阅读会有一定的难度,特别是离他们生活较远的一些内容,但如果在教学实践中利用故事的形式,学生更乐于接受。本文结合教学实践,提出在语文教学中以故事提高小学生识字能力、阅读能力、写作能力和逻辑思维能力的具体策略。