探讨文言文在初中语文课堂中的教学策略

文言文是我国的传统文化,其中蕴含着丰富的教育价值,初中语文教师需要在教学的过程中有所体现。此时教师就需要研究有效的文言文教学策略,旨在充分发挥文言文的价值。教师需在文言文教学中探索新的教学方式,改变学生“读不懂、读不透”的文言文学习状况。