基于数学文化的初中数学课堂教学实践

数学文化体现在很多方面,将数学文化与数学知识相结合,对于提升学生参与数学课堂的积极性,以及拓展学生的数学逻辑思维能力都有着非常良好的帮助。因此,数学教师要意识到数学文化在数学教学中的作用,并在日常的教学中不断的加深数学文化的渗透,提升学生的学习能力和认知能力。