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提升中职学前教育专业学生语言领域教学能力的途径探索

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摘要 在中职院校教学中,学前教育是特色专业,肩负着培养学前教育人才重要职责的同时,还对我国教育事业稳定发展有一定影响,需在日常教学中重视学生语言领域教学能力培养与提升,考虑学前教育中的特殊群体,以新课标改革目标为核心,重点关注幼儿身心健康发展,经学前教育专业学生自身综合能力提升,才可在日后发展中取得良好成绩。
作者 李丹
机构地区 舒城职业学校
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期124-125,共2页
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