“互联网+”背景下医学检验融合式教学改革探索与实践

“互联网+”时代背景下,为教育教学工作提供了更多的可能,检验是医学专业中的重要分支,为了更好地满足新时代国家、社会对人才的需求,不仅对课程设置惊了一系列的调整,相应的教学模式、教学活动都在不断改善。在此背景下,本文针对医学检验融合式教学改革展开分析,从当前检验专业教学现状入手,深入分析如何开展融合教学活动,明确具体的改革方向和教学措施,以期打造出信息化医学专业教学模式,培养更多的优秀医学生。