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初中语文教学中提高学生人文素养对策浅探
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摘要
随着初中语文新课标的大力推行与落实,促进学生全面发展已经成为初中语文课堂最基本、最艰巨的任务。语文教师要结合实际教学情况,为初中生营造良好的学习氛围,在尊重学生主体性的基础上将人文教育渗透到教学的各个环节,丰富初中生的情感体验,从而有效地激发初中生的人文意识,逐渐培养初中生的人文素养。
作者
张希望
机构地区
河北省邯郸冀南新区光禄镇第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第9期130-131,共2页
关键词
语文课堂
人文素养
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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