初中化学课程项目化学习的应用思考与实践

在新课程改革的不断落实过程中,所提出的教育理念对教师的教育思想产生了积极性的影响,使教师更加重视教学实践的质量,做出了创新思维、改革教学方案的重要行为,使课堂教学方法逐渐朝着多元化的方向发展。并且大,部分教师比较重视培养学生独立学习的项目式学习方式。基于此,作为新时代的初中化学教师,应根据教材中的内容,全面落实项目式学习,为学生的学习指明方向,帮助学生解决问题,让学生逐渐构建具有清晰性、完整性的知识结构,使学生的化学综合能力得到提高,实现培养学生化学素养的目标。