基于农村初中校园文化构建特色校本课程体系的研究

伴随着新课程改革的不断发展,素质教育尤其是农村教育越来越受到重视。要有效发挥教育的作用,不仅要加强基础素养的培养,还要根据农村学校的教学现状,合理地将舞蹈、合唱、书法等各种特色课程融入到不仅能激活课堂气氛的教育中去,也培养学生的专业能力,促进教育效果的全面提高。本文主要分析了基于农村初中校园文化,构建特色校本课程体系的研究,并阐述了相应的对策。