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小学数学课堂教学提问的艺术策略研究

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摘要 为了检测学生对所学知识的掌握情况,多数老师都会采用提问的方式,在课堂提问方面却有着不同的方式,可以采用集体提问的方式来判断教学情况,也可以采用个别提问的方式考察学生在课堂上是否专心学习。可以说课堂提问的方式百花齐放,课堂提问的艺术各有千秋。现就针对课堂教学中提问的艺术与大家进行探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者 吴德娥
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期305-306,309,共3页
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