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浅谈小学语文课外阅读如何落实于实践
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摘要
核心素养背景下,小学语文的课外阅读成为当今小学课外知识的摇篮,也是课外知识的最佳获取途径,既能对课堂教学进行延伸,又能充分的发挥小学生的兴趣特长。在实践中,课外阅读可谓五花八门,但是有一点是共同的,那就是让孩子充分的吸收知识的营养,获取更多的素材,养成良好的阅读习惯。
作者
侯鹏英
机构地区
河北省雄安新区容城县晾马台镇东李家营小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期233-234,共2页
基金
2020年本文系雄安新区容城县教育科学“十三五”规划课题《核心素养背景下小学语文课外阅读的实践研究》成果,课题号:RC1006。
关键词
核心素养
课外阅读
实践研究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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