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探析如何培养小学生数学核心素养
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摘要
新课改给小学数学教学注入了新的生机与活力,它要求教师改变落后的教学行为和方式,充分突出学生的主体地位,使学生从被动接受转向主动探究,注重核心素养的培养,以提高教学效果。小学数学教师需要运用自己灵活的思维,改善传统单一的教学方式,创新教学手法,丰富课堂内容。使数学课堂变得更加生动有趣,提高学生的学习兴趣,积极主动的参与到教学活动中,才能有效达成培养核心素养的教学目标。
作者
覃燕芳
机构地区
广西贵港市港南区湛江镇云柳小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期231-232,共2页
关键词
数学教学
核心素养
策略探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第10期
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