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浅析小学语文阅读与写作相结合的教学现状与策略
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摘要
小学语文教学中为了全方位的促进学生语言应用能力的快速成长,在教育教学中已经注重起阅读教学与写作教学且采取了相结合的策略,充分利用两者具有的优势达到促进学生灵活应用语言、各项能力快速成长的教育目标。由于当前小学语文在应用阅读与写作相结合的措施时存在一些问题影响了结合后的教育质量,需要针对这些问题制定出有效的改善措施促进其结合效果的提升,进而在达到阅读与写作教学相结合的教学目标的同时,促进学生语言能力及其他能力快速成长。
作者
王星亮
机构地区
贵州省凤冈县琊川镇茅台完小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期180-182,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
结合教学
教学策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2021年 第10期
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