谈兴趣教学法在初中体育教学中的应用

近年来,随着我国经济社会的发展以及人们对健康问题的愈加重视,学校体育教学的理念也在逐步更新。在初中体育教学领域,教师的教学方式缺乏新意、教学内容单调枯燥,学生被动参与的消极氛围已经凸显,传统教学模式落后于新课程标准下体育课程目标,也难以满足学生对体育的发展性需求。对此,本文从兴趣教学法的角度入手,在归纳当下初中体育教学弊病的基础上,探讨了相应的改善措施,希望能为优化初中生参与体育运动的氛围提供建议。