鞍山市职教城信息技术类专业群的拓展与实践

以职教园区内鞍山市职业技术学院、鞍山市信息工程学校信息技术专业为研究对象,在“统筹共建 产教融合 四链驱动”模式下,通过产教融合开展“信息技术类专业群”教育教学改革、专业拓展与创新管理。通过拓展信息技术专业群而引起的集聚效应、规模效应,提高专业竞争力。