中国体育与健康课程与美国体育与健康课程教育模式的比较研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法对中国和美国体育与健康课程的教学模式进行分析和比较,从中找出中国的体育与健康课程中教学模式与美国之间的不同之处和相同之处,经研究发现不同点在于美国的教育模式是为了提升学生的竞技体育精神而中国的教育模式是为了学生能够完成课程最后的考核评定;美国的教学模式是为了培养学生的体育兴趣爱好而中国的教育模式是为了锻炼学生的身体素质。相同点在于都是以多种形式,教师可以选择某一适合学生的模式进行教授。通过分析和比较借鉴和学习发达国家的体育与健康课程中适合我国国情的研究成果,以便进一步更好的发展中国的体育与健康课程。