个体内差异评价在体育教学中的运用

体育是与学生未来学习发展密切相关的一门核心学科。在 体育教学中,采用统一的量化评价指标指导学生参与学习和运 动,不能有效彰显体育学科的特殊性,也不利于激发学生学习 潜能。在体育教学中,探索引入个体内差异评价法,制定多元 评价标准,开放学生自评体系,依托家校合作提升评价互动, 指引学生长期坚持锻炼,以更好地提升学生体育学习的兴趣, 促进学生核心素养全面发展。