小学体育教学中游戏教学重要性初探

现代教育改革是顺应时代的需求,顺应学生的需要,传统 的体育教学课的教学方式方法有时达不到最佳的教学效果。传 统体育教学往往以竞技运动技术传授为主,过多强调规定动作 和运动技能、技巧的掌握,而对学生的感情培养、兴趣激发关 注较少。这是违背小学生身心发展的特点的。小学生爱运动, 对新事物的好奇,想去探求的心理是他们天性使然的表现,但 对于枯燥的体育课只能表现出又“爱”又“恨”的矛盾心理。