初中体育多样化课堂教学策略探究

在以往体育课堂教学中,教师采用的教学方也比较单一, 学生是被动接受体育知识和教师安排的训练,所以学生的参与 体育训练的积极并不高,初中体育的教学质量也比较低。为了 使初中体育达到更好的教学效果,学生可以积极主动参与到体 育课的学习和训练中,教师要采用多样化的教学策略,提高体 育教学质量。本文分析了当前初中体育教学中的不足之处,并 提出多样化教学策略,希望对提高初中体育的教学质量有帮助。