青海师范大学不同专业大学生心理健康状况调查与研究

通过心理测量法、网络问卷调查法,对青海师范大学学生心理健康状况进行调查,旨在了解不同专业大学生和封闭校园的教学管理下,学生心理健康状况。结果表明,不同专业学生和校内外学生的心理健康状况具有显著统计学差异,体育专业学生的心理健康状况较好,文科专业学生心理健康状况较差。与在外实习支教求职的学生比,封闭在校内学生的心理健康状况较差(文科专业学生相反)。要更注重体育运动对学生身心健康的深远影响,封闭校园的教学管理形势下,要强化对学生进行心理健康的干预。