任务驱动法在中职建筑教学中的运用探究

随着新课程改革的不断深化和推进,中职建筑相关专业教学过程中的困难和问题越来越突出。中等职业建筑类专业教学体系改革已引起高校的广大泛关注。在我国中等职业建筑教育全过程中,为适应国内建筑技术人才市场对建筑技术人才培养和发展的需求,不断提高中等职业建筑技术实训教学的质量和水平,逐步发展成为各学科教研工作者需要关注和理解的重点内容。