用于评价初中化学科学探究活动的柯氏四级模型建构

柯氏四级评估模型与化学科学探究的过程要素结合,建构了柯氏四级科学探究评价模型,可用于评价初中化学科学探究活动现状,并对学生的探究活动能力表现进行系统的评价。