摘要
对健康教育在脊柱骨折护理中的应用价值进行分析。 方法:利用随机分组的方法选取 2019 年 5 月 ~2020 年5 月在我院接受脊柱骨折护理的 100 例患者参与此次研究,把其分成两组:实验组与对照组,每组 50 例。 对对照组患者实施常规护理,对实验组患者在对照组患者的基础上实施健康教育,最后对两组患者的睡眠质量评分、切口疼痛评分、护理满意度进行对比分析。 结果:实验组患者的睡眠质量评分、切口疼痛评分均明显低于对照组患者,且实验组患者的护理满意度高于对照组患者,其中 P<0.05。 结论:在脊柱骨折护理过程中引入健康教育理念,可以显著提升患者的睡眠质量,降低疼痛感,提升患者对护理工作的满意度,值得广泛推广应用。
